1、注意事項 ??
鍵盤正確指法
1.魚和熊掌不可兼得，要想學習五筆，請您放棄拼音！并不是讓你完全忘記拼音，只是放棄拼音指法的習慣，或者說如果有可能，盡量不要用拼音打字，只要沒什么特殊情況，都用五筆。當然，如果您是超級賽亞人，那另當別論。 2.沒有用拼音打字基礎或拼音打字不熟練的朋友學起五筆可能會更快！因為如果你曾是拼音高手或者中手，那么你會保留你使用拼音時的習慣，用五筆打字時很有可能會不自覺地以拼音的方式來按鍵，會影響五筆的進展速度。 3.學習五筆沒有近路，所以想偷懶的朋友可以繞道而行了。另外五筆要經常用，如果很長時間不用，也會忘記。但相信如果你以前有五筆基礎，要撿起來也不會很難的：） 4.想學會并學好五筆，首當其沖就要會盲打，如果不會，請先努力去記住每個字母在鍵盤上分布的位置和正確的按鍵指法，如果這關過不了以后學五筆會步步艱難！ 5.學五筆不要求你智商高，但一定要有足夠豐富的想象力，因為五筆就像象形文字一樣抽象，有些規(guī)定可能會在實際應用上有所改變，這些東西需要你去聯(lián)想，不要太死板鉆牛角尖，而是活學活用。 6.五筆中有些可能說難不難說簡單不簡單的一些“專業(yè)詞匯”，您不必苛求自己弄懂它們。因為你的目的只是學會打五筆，并不是學會背五筆的概念或學會背書，如果你能拋下那些概念上對學習沒什么幫助的東西，您將會進步的更快。 7.請您務必或者盡可能無視的東西——見右圖， 原因同上。請不要被它上面那些“200個左右的字根”嚇到！還有下面那一排排“王11、土12”的東西。那些不僅對您學習五筆沒有一點幫助，可能還會變成累贅。上傳這張圖不是讓您學這個，只想讓您知道這個東西您不需要，如果可以的話無視它！ 8.如果您已經是拼音鐵血高手，可以不用學五筆了，因為如果在速度上已經很快了，如果不是特別追求速度的，那么拼音應該已經可以滿足您的需求了……這條建議您大可以無視，只是我個人無知的建議，對學習五筆無用。 2、打字原則 五筆的打字原則是：能打一個，決不打倆！ 呵呵：）這是后話了，指按鍵次數說的。就是說能打一個字母出這個字，就不要打兩個字母或者打全碼，少按一次是一次。這就是速度的秘訣，這與今后打字時你用的不同五筆版本以及經驗的不斷積累有關。但作為學會五筆的基礎，個人建議還是要有所了解的。不打可以，但一定要知道全碼是什么！比如平時打“我”字只要打一個『Q』和一個空格就出來了，但你一定要知道“我”字全碼的打法是『丿T + 扌R + ?]N + T丿 = TRNT』。 3、打字基本條件 ??
基本的輸入法規(guī)則
如何用五筆打字： 五筆分為四級：要用五筆打出一個字或一個詞，最多需要四個字母。 一級簡碼：一個字母一個字。五筆定義使用最頻繁的二十五個漢字。例：一地在要工 上是中國同 和的有人我 主產不為這 民了發(fā)以經 二級簡碼：兩個字母一個字 三級簡碼：三個字母一個字。 四級？那叫全碼！四個字母一個字。 打字方法： 打橫豎撇捺折的方法：這幾個筆劃的編碼方法是固定的，不用問為什么。 『一：GGLL 』 『丨：HHLL 』 『丿：TTLL 』 『丶：YYLL 』 『乙：NNLL 』 鍵名字：每句口決的第一個字，在字根表上最大化顯示。這個字可以看作是按鍵的名字，但也不是每個鍵名都一定是個完整的漢字，比如X鍵，它的鍵名字就是“纟”。 鍵名字的打法：重復按那個鍵名字的所在鍵4下。 例：“金”字的打法：『QQQQ』。 再比如：“人”字的打法：『WWWW』。 注：雖然有些字不需要重復按4次字母就能打出來，但那些鍵名字的標準全碼打法都是按四次，我們的建議是要有全碼的概念，在這基礎上再簡化按鍵的次數來增加自己的速度。 鍵內字（不包括鍵名字），其按鍵上所包含的字、包括其按鍵上的一些偏旁部首的打法：報戶口（就是先按那個字所在鍵的字母）+ 鍵內字的第1筆+鍵內字的第2筆+鍵內字的最后一筆。 注意：報戶口不能算做那個字的第1筆。 例：“早”字的打法：『 早J + 丨H + 乙N + 丨H 』。 為什么要這么打？看看“早”字的拆法就明白了：『 早=早J（報戶口） + 日的第1筆豎“丨” + 日的第2筆折“乙” + 早字的最后一筆豎“丨” 』。 一個字的打法：漢字的第一筆+第二筆+第三筆+最后一筆，一筆一個字母。 注：一個字的打法中說的筆最后一“筆”皆指“字根” 以上可理解為： 一個字的打法：漢字的第一個字根+第二個字根+第三個字根+最后一個字根 如果漢字多于四筆怎么算？答：1,2,3+最后一筆，中間那些筆劃全部扔掉不算。 例：“幕”字的打法：『 艸A + 日J + 大D + 丨H = AJDH 』。為什么最后那個字是巾而只打豎？原因很簡單，因為豎是其最后一筆。 兩個字的打法：第一個字的第1筆+第一個字的第2筆+第二個字的第1筆+第二個字的第2筆。 例：“百科”一詞的打法：『 百DJ + 科TU = DJTU 』 三個字的打法：第一個字的第1筆+第二個字的第1筆+第三個字的第1筆+第三個字的第2筆。 例：“龍井茶”一詞的打法：『 龍D + 井F + 茶A+ 人W = DFAW』 四個字的打法：四個字中每個字的第一筆的字母加在一起。 麻煩點就是第一個字的第1筆+第二個字的第1筆+第三個字的第1筆+第四個字的第1筆。 例：“春暖花開”一詞的打法：『 春D + 暖J + 花A+ 開G = DJAG 』 多字詞的打法：第一個字的第1筆+第二個字的第1筆+第三個字的第1筆+最后一個字的第1筆。 例：“中華人民共和國”幾個字的打法：『 中K + 華W + 人W + 國L = KWWL 』 這個多字詞只是五筆詞庫中少數包含的例子，可以這樣打的多字詞并不多見，多字詞的打法也并不實用，如果我們要真的鉆起牛角尖來找這樣的多字詞來打實際上是沒什么用的。我們最常用的是二字詞，只要能滿足我們自己的方便需要就可以了。 4、五筆字根及概念的掌握 五筆的概念要大致有所了解（五筆創(chuàng)始人作為我們的恩人——對不起我忘了）。 五筆之所以叫五筆并不是說一定要按五次鍵才能打出一個字或詞句，它的意思是五筆包含五個區(qū)：橫豎撇捺折『一丨丿丶乙』。 記五筆字根時就要分這五區(qū)記：橫豎撇捺折『一丨丿丶乙』，這樣記才會記得更快。 再細分下來就是鍵名字，所謂鍵名字就是每個鍵的名字，不是字母，而是代替那個鍵的漢字或偏旁部首。 一區(qū)：橫類『一』起筆字根分布在G至A鍵中， 二區(qū)：豎類『丨』起筆字根分布在H至M鍵中， 三區(qū)：撇類『丿』起筆字根分布在T至Q鍵上， 四區(qū)：捺類『丶』起筆字根分布在Y至P鍵上， 五區(qū)：折類『乙』起筆字根分布在N至X鍵上， Z鍵中無字根，屬“萬能鍵”。Z鍵的作用： －－－－－－－－－－－－－以下片段為引用部分－－－－－－－－ ??
五筆字根分布位置及助記詞
Z鍵，我們一般的是在我們記不起某個字根用來查找的，如“勞”我們記不起“力”在哪個鍵了這樣Z鍵就可以起到它的作用啦我們可以輸入“AP”再加一個“Z”，這樣我們所有包含了AP這兩個字根的所有三級簡碼都會顯視出來，我們再按數字鍵上的+-鍵翻看就可以找到我們想要的字了，它后面也會顯視我們不知的字根所在的鍵，就像我們前面說的勞，在它的后面會有一個“L”。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 請參考五筆字根鍵位分布圖： 起步時先從記字根開始，記字根是最基礎的，不是要你記住每個偏旁部首，而是記住它們都分部在哪些鍵位，也許我們不能百分之百記住全部，但也要記住大部分字根的分布位置。助記詞的作用就是用來輔助你記下字根的，像我現(xiàn)在要背助記詞是不可能的事了，因為都忘記了。但就像用慣了拼音寫多了漢字一樣，記不住助記詞并不是很重要，因為你一但要打什么字時就會自然地把手按向那個鍵，條件反射一樣。但字根你要時刻牢記，如果這個記不住那就沒有“條件反射”這一說了。 其實我一開始學習就是背不下助記詞的，因為一點也不理解它們的意思，所以背口訣也是死記，根本就是東拼一句西湊一句，記的也不全，根本對記字根沒有任何幫助的。所以我的建議是要理解它們，就要先大致看上幾遍字根，后面的拆字部分，字的結構什么的也要一起看一些，盡管可能并不理解其含義也是對你記字根有幫助的，因為這些不理解的東西很有可能在你往后學習的過程中慢慢理解其中的奧妙。當你把字根都記差不多時，助記詞里的意思也大致都明白了，這樣記起來就會容易得多。 5、練習拆分 ??
漢字的正確輸入順序及基本結構
這部分重點要掌握字的結構。如果按我們小時候語言學習的理解，那樣太細分比較麻煩，五筆中的漢字只分為三種結構，分別是：左右型，上下型，雜合型。 其中，“左中右型”也包括在“左右型”結構中，例字：“嬲”， “嬲”這個字的結構拆法為：『嬲 = 男 + 女 + 男』； “嬲”字五筆拆法為：『田L + 力 + 女V + 力L = 嬲LLVL』。 “上中下型”包括在“上下型”結構中，例字：“菩”， “菩”這個字的結構拆法為：『菩 = 艸 + 立 + 口 』； “菩”字五筆拆法為：『 艸A + 立U + 口K + 一F（末筆識別碼）=菩AUKF』。 而剩下的所謂“雜合型”就是在“上下型”和“左右型”中都不包含的文字，比如被小學語文課本兒中細分的“半包圍型”，“全包圍型”，還有些我們也說不清是什么型的結構，那樣的文字被統(tǒng)稱為“雜合型”。 “雜合型”，例字：“國”， “國”這個字的結構拆法為：『國 = 囗 + 玉 』； “國”字五筆拆法為：『 囗L + 王G + 丶Y + 丶I（末筆識別碼）= 國LGYI 』。 其實“國”也是一個一級簡碼，直接“L”就可以了 要注意的一點：看文字結構我們不能單看文字的某一邊、某個部分復雜或簡單，要結合字的所有部分來看。 6、末筆識別碼 末筆識別碼跟上一段的文字結構有所聯(lián)系，因為末筆識別碼的不同是根據字的結構來決定的。 1.末筆識別碼的作用：五筆之所以快，就是因為重碼率低。所謂重碼率，指的是當用編碼打出字后，分別顯示出幾個字來讓你用數字選擇其相對位置的漢字，我們的習慣當然是按空格方便，如果能達到每個字都按空格就出來，不用選擇什么1,2,3,4,5,那對我們來說當然是再好不過的事啦！五筆快在這兒，你想過為什么嗎？漢字如果光靠結構來分類，那么有很多字在寫法上、結構上等等甚至連講法上都非常相近，這么多相近的地方用什么來區(qū)分呢？如果每個地方都那么相近，和拼音又有什么區(qū)別呢？又如何來降低重碼率呢？于是，末筆識別碼在這里便派上了重要的用場。 2.如何鎖定末筆識別碼——最后一筆： 末筆識別碼有如下規(guī)定： 一區(qū)：橫『一』的識別碼在G,F,D鍵的范圍； 二區(qū)：豎『丨』的識別碼在H,J,K鍵的范圍； 三區(qū)：撇『丿』的識別碼在T,R,E鍵的范圍； 四區(qū)：捺『丶』的識別碼在Y,U,I鍵的范圍； 五區(qū)：折『乙』的識別碼在N,B,V鍵的范圍； 左右型識別碼為文字的第一種類型，也就是識別碼范圍鍵的第一個鍵； 上下型識別碼為文字的第二種類型，也就是識別碼范圍鍵的第二個鍵； 雜合型識別碼為文字的第三種類型，也就是識別碼范圍鍵的第三個鍵； 例1：比如“酒”字：酒的最后一筆是橫『一』，那么末筆識別碼的范圍就在G至D的范圍中，“酒”是左右結構的字，左右型識別碼為文字的第一種類型，也就是識別碼范圍鍵的第一個鍵，那么G至D中第一個鍵就是G，那么“酒”字的識別碼就是G。 例2：比如“圓”字：圓字的最后一筆是捺『丶』，那么末筆識別碼的范圍就在Y至I的范圍中，“圓”是雜合結構的字，雜合型識別碼為文字的第三種類型，也就是識別碼范圍鍵的第三個鍵；那么Y至I中第三個鍵就是I，那么“圓”字的識別碼就是I。 例3：比如“?！弊值淖詈笠还P是豎『丨』，那么末筆識別碼的范圍就在H至K的范圍中，而牛的結構既不是“左右結構”也不是“上下結構”，那么就是“雜合型”。雜合型的末筆識別碼范圍是第三個鍵，在豎類識別碼H至K的范圍中，第三個鍵就可以鎖定到K鍵。 7、五筆拆分原則 ??
五筆拆分原則-掌握這些對你有很大幫助
五筆字型的拆分原則是“書寫順序，取大優(yōu)先，兼顧直觀，能連不交，能散不連”。 ①書寫順序：在合體字編碼時，一般要求按照正確的書寫順序進行。例如： 新： 立 木 斤 （正確，符合規(guī)范書寫順序） 立 斤 木 （錯誤，未按書寫順序編寫） 夷 一 弓 人 （正確，符合規(guī)范書寫順序） 大 弓 （錯誤，未按書寫順序編寫） ② 取大優(yōu)先：按照書寫順序為漢字編碼時，拆出來的字根要盡可能大，即“再添一個筆畫，便不能構成筆畫更多的字根”為限度。例如： 世： 廿 乙 （正確） 一 凵 乙 （錯誤） 親： 立 木 （正確） 立 一 小 （錯誤） 沐：氵 木 （正確） 氵 一 小 （錯誤） ③ 兼顧直觀：在確認字根時，為了使字根的特征明顯易辯，有時就要犧牲書寫順序和取大優(yōu)先的原則。例如： 國：如按書寫順序，其字根應是“冂、王、丶、一”，但這樣編碼不但有違該字的字源，也不能使字根“囗”直觀易辯。為了直觀，應從外到內取字根“囗、王、丶”。 ④ 能連不交：當一個字可以視作相連的幾個字根，也可視作相交的幾個字根時，我們認為，相連的情況是可取的。 天： 一 大 （二者是相連的） （正確） 二 人 （二者是相交的） （錯誤） ⑤ 能散不連：如果一個結構可以視為幾個基本字根的散的關系，就不要認為是連的關系。例如： 占： 卜 口 （都不是單筆畫，應視作上下關系） 非： 三 刂 三 （都不是單筆畫，應視作左右關系） 總之，拆分應兼顧幾個方面的要求。一般說來，應當保證每次拆出最大的基本字根，在拆出字根的數目相同時，“散”比“連”優(yōu)先，“連”比“交”優(yōu)先。 8、五筆打字練習 學習五筆沒有什么秘訣，就是背誦五筆字根表和練習?，F(xiàn)在有很多五筆打字練習的軟件，要打字快就要多練習。很多不懂得拆字字根，軟件的界面都有提示，可以一邊打字一邊學習拆字方法。所謂只要功夫深，鐵柱磨成針。學習五筆就是依靠多練習。 學習五筆輸入法的“五要五不要”一、五筆輸入法作為最快捷、最方便的一種輸入法，學習的人也日益增多了，在這個大環(huán)境下，部分培訓學校和某些五筆自學軟件及一些書籍聲稱其能在一周內甚至更短的時間內就讓初學者熟練地使用五筆進行漢字錄入，其實對初學者而言，在一周后能熟練地進行英文盲打都不太可能，更不用說熟練地使用五筆輸入法錄入漢字了，這正是學習五筆的第一不要——“不要急功近利”！學習五筆一定“要循序漸進將基礎打好”，明白這一點對初學者非常重要！不然的話就會讓初學者產生厭煩情緒，試想一周后如果學習者并不能熟練地使用五筆，甚至連英文盲打都不利索的話，這位同志還會再繼續(xù)學習下去嗎？不會了，因為他這時會認為五筆很難學，甚至會認為是自己太笨，根本就不是學五筆的材料，對學習電腦的其它應用也會因此而逐漸失去興趣，很可能從此半途而廢。 所以說，您不妨用一兩周的時間先將英文盲打練熟以后再進行五筆的學習，正所謂萬丈高樓平地起就是這個道理。注：很多人都是因此而“棄五從拼”的，甚至有人已練成了“一指神功”而“獨步鍵林”！真不愧是“眼觀二十六路”啊…… 二、明白并做到了上面的一要一不要后基本就能安下心來學習五筆了，在學習五筆字根的過程中多數人都會進入死記硬背的誤區(qū)，這又會導致一大部分人因記性不太好或不經常使用電腦而放棄五筆的學習，這就是第二個不要——在記憶字根時“不要死記硬背”！“要進行模糊記憶”！ 上面的話可能有些同志不太理解，下面我就舉幾個例子并結合字根表進行說明， 如：N鍵中的折字根有很多，如果您一個一個地去記的話，天哪……不要害怕啊！其實這是有個規(guī)律可循的，只要是一筆能寫下來的折字根全都是按N鍵，如“乃”的這個大折；又如：手的食指能按到的第一個鍵內必有一個字根為一，之后依次就是二三（四）字根了，橫區(qū)內有一（G）二（F）三（D）橫、豎區(qū)內有一（H）二（J）三（K）四（L）豎、撇區(qū)內有一（T）二（R）三（E）撇、點區(qū)內有一（Y）二（U）三（I）四（O）點，怎么樣，有意思吧，這也是個規(guī)律，而且未筆識別碼的編排也有非常類似的規(guī)律。諸如以上之類的規(guī)律還有很多，筆者就不逐一列舉了，總而言之，真正需要我們牢牢記住的字根并不是很多，只要記住字根口決字面中的字根就足夠了，其它的字根都是采用模糊記憶法就能記住的支脈字根。 三、下面我再說一下第三個要與不要，“要理解記憶漢字拆分的四大原則”，“不要認為把字根和拆字原則背牢了就可以將所有的漢字全部拆開了”。在拆字時除了按書寫順序拆字為主原則外還要遵循四大原則，下面我就詳細分析一下這四大拆字原則：1、取大優(yōu)先，在遵循總原則的條件下拆字時應以“再添一個筆畫便不能使其成為另一個字根”為限，每次都拆取一個“盡可能大”的，即盡可能筆畫多的字根，例如“世”字第一種拆法為“一、凵、乙”（誤），第二種拆法為“廿、乙”（正），顯然前者是錯誤的，因為其第二個碼元“凵”，完全可以向前“湊”到“一”上，形成一個“更大”的已知碼元“廿”；2、兼顧直觀，在拆分漢字時，為了照顧漢字碼元的完整性，有時不得不暫且犧牲一下“書寫順序”和“取大優(yōu)先”的原則，形成個別例外的情況，如“自”字按“取大優(yōu)先”應拆成“亻、乙、三”，但這樣拆，不僅不直觀，而且也有悖于“自”字的字源(這個字的字源是“一個手指指著鼻子”)故只能拆作“丿、目”，這就叫做“兼顧直觀”；3、能連不交，當一個字既可拆成相連的幾個部分，也可拆成相交的幾個部分時，我們認為“相連”的拆法是正確的，因為一般來說，“連”比“交”更為“直觀”，如“丑”字可拆成乙土（二者是相連的）或刀二（二者是相交的），這時我們就認為前者拆法是正確的；4、能散不連，筆畫和字根之間，字根與字根之間的關系，可以分為“散”、“連”和“交”的三種關系，其中就屬散的優(yōu)先權為最高，比如“倡”字就是散。另外您最好能記住筆者總結的一個重要原則：無論如何也不能連的字就以“取大優(yōu)先”為重要原則，只要是能連下來的字就以“兼顧直觀”為重要原則。注：上述幾項原則相互之間相輔相成，并非相互獨立。 四、把上面提到的幾點理解記牢了，就可較為熟練地使用五筆打字了，但是有些需要輸入未筆識別碼的字明明已將字根和未筆拆出來了，卻無論如何也打不出來這個字，其實這八成是您將這個字的未筆拆錯了，所以這就要求您一定“要記住一些特殊未筆”，“不要被書寫習慣所束縛”。下面我就簡單說一些特殊未筆：一、當“力、刀、九、匕”這些字根參加未筆“識別”時，一律以其“伸”得最長的“折”筆作為末筆；二、“我、戔、成”等字的“末筆”要遵從“從上到下”的原則，一律規(guī)定“丿”為其末筆；三、對于“義、太、勺”等字中的“單獨點”而言其離碼元的距離很難確定，可遠可近，我們干脆認為這種“單獨點”與其附近的碼元是“相連”的，既然是“連”在了一起，這些字便屬于雜合型而并非為上下型漢字?！八摹?、“連”、“逐”等字的末筆按書寫習慣來寫應該是“辶”的最后一捺，但由于帶“辶”的字太多，所以在這里就要選用“車”或“豕”字的最后一筆為末筆了。 五、下面要說的是第五不要與要，某些字在拆其字根時“不要中規(guī)中矩”，“要采用象形拆法”。比如“拽”字的最后一個字根不是叉，而是“匕”，這與“使”的最后一個字根是不一樣的，但多數人拆這個字時都會拆成叉或折、撇等，諸如此類的字還有很多（如傲、氏、余等），所以您只能是看它最像什么就把它當作什么字根，不然的話，您也就只能使用“萬能五筆”之類的混合型輸入軟件了，您是永遠不可能完全摒棄拼音而單獨使用五筆的。注：本項對學習五筆的人來說至關重要！實為重中之重！ 六、學習五筆輸入法最好以1986年的版本為準，因為這個版本普及的范圍是最廣的。而1998年版的五筆雖然略有改進，但是普及率并不高，而且有些字的打法跟1986年版的有差別。在學習五筆的過程中，如果突然遇到有些字打不出來，一般可以使用“orz6五筆查詢”反查五碼編碼，比較方便。只要五筆學習方法得當，一般打字速度在120字/分鐘以上是沒有問題的。